Geschiedenis memory

*Deze les is bedacht en ontworpen door Petra Mosselman*

Geschiedenis memory

Leerdoel:

aan het eind van de les zijn de leerlingen zich bewust van de verschillen tussen de hedendaagse voorwerpen en de voorwerpen van vroeger.

Benodigdheden:

kaartjes met plaatjes van vroeger en nu, oude telefoon (kan een Nokia zijn, maar ook een huistelefoon van vroeger met een draaischijf) en een smartphone.

De les:

deze les wordt uitgevoerd als kleine kring activiteit. Start de les met een kringgesprek. Wat is vroeger? Waren er toen dingen anders? Waar denk jij aan als je denkt aan vroeger? Laat de oude telefoon zien en vertel daar over. Ook laat je een smartphone zien. Wat zijn de verschillen? Na dit gesprek laat je de kaartjes zien. Vertel dat op de kaartjes een foto staat van het voorwerp nu en datzelfde voorwerp vroeger. Bespreek eerst samen welke bij elkaar horen. Hierna kan het memoryspel beginnen. Draai de kaartjes om met de afbeelding naar beneden. Elke leerling draait een kaartje om en probeert het kaartje dat daarbij hoort te vinden. Wie er aan het eind de meeste sets gevonden heeft, heeft gewonnen!